我是武汉理工大学华夏学院学生家长，该学院招收高考200多分的学生，不及时采取措施，造成当年有35名左右的学生，因学习成绩被学校决定留级，有10名左右的学生因学习成绩被学院决定退学。但国家多方面规定：“民办高校及其举办者应当遵守法律、法规、规章和国家有关规定、保证教育教 学质量”。“育人为本、质量至上”也是学校应尽的义务、责任、和宗旨。学校说、对决定学生留级、退学，是学校的权利，但学生有错没错，早已得到学校处理， 而学校在处理学生的问题上不遵守有关法律、法规、规章及学校自己制定的规章制度，被学生家长发现后，又久拖不合理解决问题，让学生家长，长期四处奔波，使经济、 精神、身体、人格和尊严都受到严重损失，而学校还将学生家长告到法院。学校作为原告，自己将学生家长告到法院，不去要求法院判决被告，反而当庭签字同意 30天内协商解决问题（这是否存在错告或诬告学生家长？）。现在30天早己过去，但学校在协商解决期内、不管不问，更没有任何音信和协商解决问题。
一、学校存在严重管理混乱、误人子弟、乱收费：学校为了收取钱财、大半年不对违规学生按照《学生考勤与请假制度》和《学生学籍管理规定》对学生进行考勤、管理、教育教学，上报处理，任意让学生来回社会和学生宿舍之间，浪费学生的学习时间，耽误学生的学业机会、还收取费用，不知是否存在严重管理混乱、误人子弟、乱收费？
二、学校存在不负责任、违规操作、违规收费：在学生家长因有事找学生，而亲自找到学校发现问题后，学校不但不认识有一点点的错误，还互相推卸责任，不讲 原则，在明知学生已被留级过、及因学校存在管理问题，使学生大二上学期没有学分的情况下，又违规决定学生再次跟班试读大二下学期（而学校规定、学生留级试 读专科生只能办理一次）。学校一边为留级生违规办理再次试读，收取钱财；收取钱财后，又以留级试读、只能办理一次决定学生退学，再次收取费用，不知是否存 在不负责任、故意违规操作、违规收费？
三、学校存在发布虚假广告和信息、故意隐瞒学生在校真实情况、骗取学生家长钱财：学生在被学校决定退学之前，学校还跟学生家长写信，催交相关费用，（学 生家长不存在欠费，信和表扬条都是统一印制的），并在信中专题表扬学生：“在校期间各方面表现优异，能够刻苦学习，学习态度端正，学习目的明确，学习成绩 优秀。能够自觉遵守学校的规章制度，组织纪律性强，关心同学，热爱集体，集体荣誉感强”。学生家长按照信中的要求交清所有学费和相关费用后，又不到毕业时 间（只有二年），学校就以学生成绩差学分为由决定学生退学，再次收取费用。不知是否存在利用发布虚假广告和信息，故意隐瞒学生在校真实情况，误导学生家 长，使家长失去对孩子的监督和管理，并骗取家长钱财？
四、学校存在严重剥夺学生和家长应有的合法权利：在决定学生退学之前不通知学生和学生家长，更不听取学生和代理人的陈述和申辩；退学后也不及时通知学生 和学生家长，还拖延决定退学通知时间快一个月，才将学生叫到系办公室，仅用口头通知的方式告诉学生、已被学校因留级试读专科生只能办理一次（但学校已办理 了二次）、及学分问题被决定退学，还不给退学通知书【法律文书】，学生就在跟前，却不让学生履行签字手续【一式三份】，更没有告诉学生被学校决定退学后应 有的权利，使学生无评、无据、无法申诉，申诉也无人管。不知是否存在严重剥夺学生和家长应有的合法权利？
五、学校存在严重行政不作为、让学生和学生家长各方面严重受损：学生在没有退学通知书（法律文书）的情况下，无处申诉，申诉也无人管，又让学生家长四处 奔波。学生家长经常亲自去学校，长时间得不到合理解决、在家也经常打电话，给学校写信，要求合理解决问题，但学校跟本不给机会，并以学生和学校是同等的权 利，无权评论学校行为，一拖再拖不合理解决问题，让学生家长抛家舍业、四处奔波已二年，使经济、精神、身体、人格和尊严都受到严重损失。不知是否存在严重 行政不作为，让学生和家长各方面严重受损？
六、学校存在欺下瞒上、强迫性不合理退费、欺压学生家长：学校在处理问题时、一面向上级有关领导和部门汇报“要给学生家长退费和资助学生家长，妥善解决 问题，签定有关协议书”。当学生家长多次诉求得到有关部门的回复找到学校时，学校又拒绝退费，特别是学生没有接受教育教学的学费、及学生在不正常（学校违 规）情况下的学费和相关费用不退，又不给予经济资助，更不实事求是妥善解决问题；一面又向学生和学生家长专门邮寄“只退大三学年80％的退费通知书，逾期 （不去办理退费）、还要将退费向公证部门办理“提存公证”。到今天为止，学生和家长没有收到任何公证提存的通知；学生家长交齐专科三年所有费用，学生在校 正常接受教育教学只有一年时间，可学校无任何合理退费。不知是否存在欺下瞒上、强迫性不合理退费、欺压学生家长？。
七、学校存在错告或诬告学生家长：学校在处理学生问题上违规近两年，学生家长尽力不公开学校所作所为，四处奔波快二年，但学校不合理解决问题，在学生家 长询问学校“可不可以通过其他渠道公开诉求”时，学校答复：“无论采取什么途径主张权利、那是当事人的事，学校无权干预”。当学生家长将问题公开反映出来 时，学校又说是学生家长故意歪曲、捏造事实；当学生家长为了给学校证清是否存在歪曲、捏造事实，对学校负责任的态度，前去学校核实是否属实时，却被学校拒 绝（不接见反映问题当事人学生家长），不当面说清所反映问题是否属实。现在，学校严重管理混乱，误人子弟，乱收费，不尽教育，管理等义务，反而将学生家长 告到法院。学生家长按照法院地址，时间（2010年7月2日）准时到庭。当时，法院看了双方递交材料后，给了30天内协商解决问题。而华夏学院作为原告， 自己将学生家长告到法院，不去要求法院判决被告，反而当庭签字同意30天内协商解决问题（这是否存在错告或诬告学生家长？）。现在30天早己过去，但学校 在协商解决期内、不管不问，更没有任何音信和协商解决问题。学生家长公开诉求是经过学校不反对，而且只是在反映问题，发表个人观点、询问学校是否有错， (因为学校到今天为止还没有认为有错) ，学生家长不存在故意在社会公众中侮辱，诽谤学校，如果学校和有关部门能实事求是解决问题，那来学生家长网上诉求？不知学校是否存在错告或诬告学生家长？
教育关系到国计民生的事业，也关系到每一个人、每一个家庭的切实利益。培养孩子能上大学、和上大学，是每位学生家长的毕生心血和汗水，有时还需要人民政府和 社会的大力支持和帮助，才能完成，老百姓不容易！望能得到社会重视。更请求学校领导，能高度重视，分清问题是否真实性，看是否存在严重性？妥善解决问题。 凡事终久有说法，“您拖我诉”只能让问题更加严重，更难解决。现在，学校规也违了、章也违了、拖也拖了，告也告了，问题也越来越清楚了（详细情况，请看学 生家长交给人民法院和学校的答辩状、及根据证明复印件共计19项60张），将问题妥善解决。
“法治政府是责任政府，是对人民负责、对法律负责的政府”，学生有错没错，早已得到学校的处理，可学校违犯那么多规章和制度，特别是学校自己制定的规章和制度就无人管，无人问。如果以牺牲人民利益为代价，去违法、违规、追求所谓“发展”“政绩”“名誉”，让老百姓受苦，不知应该不应该？谁能为学生家长主持公道？学生家长的合法权益在那里？望能得到学校、有关部门和领导、及社会的重视。